Chiara Marazzi

Chiara Marazzi

Chiara Marazzi

Laureata in Scienze dell’Educazione. Esperta in Processi formativi presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano nel 1996, dal 2002 è coordinatrice, presso la stessa università, dei laboratori attivati sui corsi di laurea triennali di Scienze dell’Educazione e Scienze dei processi formativi, all’interno dei quali svolge, inoltre, attività di docenza.

Sempre all’interno dell’Università ha maturato significative esperienza di ricerca internazionale nell’ambito dell’utilizzo formativo delle nuove tecnologie (e-learning) contribuendo alla pubblicazione degli esiti delle ricerche.

Per una decina di anni, ha condotto gruppi di auto-mutuo aiuto nel campo del fronteggiamento e della prevenzione della tossicodipendenza ed ha al suo attivo numerose esperienze di approfondimento teorico-pratico quali la frequenza del Corso di perfezionamento in teorie e tecniche di conduzione di gruppo direzione scientifica del professor Spaltro all’Università di Bologna, del corso di Management delle impresa sociale presso il Consorzio SOL.CO Camunia, del Corso di perfezionamento in Media Education direzione scientifica prof. PC Rivoltella Università Cattolica di Milano e, infine, del corso triennale per Counselor a indirizzo sistemico presso la scuola ICOS di Milano.

È socia fondatrice dell’Associazione La Parola Magica attraverso la quale, in collaborazione con università, enti, istituzioni (Comune di Milano e Provincia) si occupa progettazione d’interventi di formazione e di counseling nel settore dell’immigrazione.

Pubblicazioni

  • Marazzi C., Ferrari S., “I nuovi media a scuola: il bello del cambiamento, le difficoltà della pratica” in P.C. Rivoltella Screen generation. Gli adolescenti e le prospettive dell’educazione nell’età dei media digitali Vita e Pensiero, Milano, 2006
  • A cura di Pier Cesare Rivoltella “Costruttivismo e pragmatica della comunicazione on-line”, Erickson, Trento 2003, scheda d’approfondimento n. 10 in P. C. Rivoltella (a cura di) Scuola, formazione, tecnologie didattiche – un modello di formazione integrata per gli Istituti religiosi socio-educativi, Vita e Pensiero, Milano, 2004
  • Schede didattiche all’interno del testo “il quotidiano in classe” La Nuova Italia 2002.
  • “I ragazzi del Web” a cura di Pier Cesare Rivoltella , Vita e Pensiero, 2001 Milano
  • “Mediare i media” a cura di Cristiana Ottaviano, Franco Angeli, Milano 2001
  • Chiara Marazzi, Pier Cesare Rivoltella, “Le professioni della media education”, Carocci, Roma 2000
  • “Una calamita per stare altrove”, rivista per operatori sociali Famiglia Oggi n. 5 pagg 68-74, 1999